La Cátedra de Estudios del Pacífico es un espacio académico interinstitucional orientado a la reflexión crítica sobre las configuraciones históricas, sociales y políticas del Pacífico colombiano. En su primera versión, realizada durante el segundo semestre de 2025 con el eje “Violencias y transiciones en el Pacífico sur”, la Cátedra se enfocó en analizar las múltiples formas de violencia que atraviesan la región y los desafíos que enfrentan los procesos de transición hacia la paz. Ese recorrido permitió ofrecer insumos para comprender la complejidad de las violencias en sus dimensiones estructurales, armadas, racializadas y engeneradas y enclasadas, y evidenció la urgencia teórica y política de pensar situada y en detalladamente las articulaciones de las violencias y las transiciones la región más allá de las narrativas estereotipadas y andinocentradas.

En esta segunda edición, la cátedra se centra en proponer preguntas y discusiones en torno a la idea de “márgenes y fronteras”. Desde esta perspectiva, se busca reflexionar sobre los modos en que el Pacífico colombiano ha sido históricamente constituido e imaginado como una región al margen de la formación de la nación, atravesada por múltiples procesos de fronterización, tanto en el sentido geográfico y político como en el simbólico, económico y epistémico.

Las nociones de márgenes y fronteras las proponemos como categorías analíticas operativas en aras de explorar cómo eso que denominamos hoy región del Pacífico colombiano se ha configurado a partir de zonas de contacto y exclusión, de confluencias y tensiones, caracterizadas por la predominancia de los modelos extractivos y la violencia estructural en clave de racismo. Pensar los márgenes y las fronteras implica también entenderlas más allá de los marcos jurídicos y administrativos del Estado, cuestionando las delimitaciones políticas convencionales y abriendo paso a otras dimensiones de análisis. Desde esta posición, se busca comprender los entramados sociales, económicos y culturales que emergen en medio de disputas políticas que producen realidades concretas, muchas veces en contradicción con los sentidos comunes sobre las poblaciones de la región. Esta mirada permite, además, dimensionar las dinámicas que vinculan el Pacífico con los Andes, el norte ecuatoriano, Panamá y el océano, sin perder de vista las disputas internas que atraviesan la propia región.

La realización de esta Cátedra desde Tumaco tiene una relevancia política que vale la pena resaltar. Que se realice en el Pacífico, señala una decisión explícita de reconocer la importancia de pensar y formar desde espacios que han sido históricamente periféricos en la geografía institucional del conocimiento o del diseño de políticas públicas. La confluencia de universidades públicas como la Universidad de Nariño la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad del Cauca, junto con una universidad privada (Universidad Claretiana) un instituto estatal de investigación como el ICANH, dos universidades internacionales (Instituto de Altos Estudios Nacionales, Ecuador y Justus-Liebig-Universität Giessen (Alemania) y una entidad de cooperación académica como CAPAZ, permite articular capacidades diversas en función de una tarea común: consolidar una agenda de formación e investigación pertinente para el Pacífico. Más que una actividad aislada, esta Cátedra se entiende como una experiencia concreta de articulación interinstitucional desde abajo que abre posibilidades para seguir construyendo espacios de trabajo colectivo orientados a comprender y analizar situada y densamente las realidades del Pacífico interrumpiendo las retóricas aplanantes y prefabricadas que se han sedimentado sobre la región.

También es importante precisar que este curso ha sido concebido por la Universidad Nacional, sede Tumaco, como parte del proceso de creación de la Maestría en Estudios del Pacífico. En la medida en que dicha maestría ha sido diseñada como un trayecto formativo articulado por cursos, diplomados y especializaciones, la Cátedra será reconocida, para quienes se postulen al programa, como parte del cumplimiento de los requisitos académicos correspondientes al primer año de la maestría.

El curso se organiza en cuatro bloques temáticos. En el primer bloque se presentan las perspectivas conceptuales que orientan la cátedra y que permiten problematizar las nociones de margen y frontera como categorías analíticas y políticas. El segundo bloque se centra en las configuraciones históricas del Pacífico, explorando los procesos de poblamiento, los modelos extractivos y las relaciones con los poderes andinos. El tercer bloque aborda las fronteras nacionales y transnacionales, destacando las experiencias compartidas con el norte ecuatoriano, el istmo del Darién y el océano Pacífico como espacios de circulación, disputa y soberanía. Finalmente, el cuarto bloque se orienta a examinar las dinámicas contemporáneas de los márgenes, donde se expresan las violencias armadas, los desplazamientos y las economías informales que continúan reconfigurando el territorio.